ねざす №46 OCTOBER 2010

目次

巻頭言　「支援ができる組織を創る」 　　　　中田　正敏　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
● 特集　●道徳教育・シチズンシップ教育　
◇道徳教育の課題 　 政治教育･市民性の教育とも関連して 藤田　昌士　
◇道徳教育の行方 　 「道徳」 を持て余す学校現場 池添　徳明
◇模擬投票を考える 　 「選挙ごっこ」 と五本の柱 小杉　一也
◇中学校での道徳教育の実践について 山岸　耕介
◇主権者を育てる 「人権学習」 の取り組み 境　　 光春
◇開かれた学校づくりと生徒参加 江熊　隆徳
学校から・学校へ （Ⅱ）
コーチングってどうですか？ 実例求む		 石臥　薫子
貧困と格差 　 千葉県から
高校における 「貧困と格差」 問題の現状
－千葉県の都市部の学区を事例にして		 鳥塚　義和
読者のページ
◇「パリ20区、僕たちのクラス」を観て 戸田 真由美
◇初めての担任　 生徒の未来を見据えて 　 伊藤　嘉英
教育研究所公開研究会に参加して
◇一緒に考えよう 小山　博美
◇多くのイチャモンと疑問のぶつけ合いを 新倉　京子
映画に観る教育と社会（14）　「告白」 手島 　純
海外の教育情報 （11）
アメリカ・イギリスの新聞記事を読む
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 		記事紹介
：山梨　 彰
解説
：佐々木 　賢
学校の現場から
◇クラス通信の行方 小口　映雨
◇現業職員からみた学校 具志堅　 進
◇高校時代、 熱心に取り組んだボランティア活動　　 北川　麻登
所員レポート　本格実施二年目、 教員免許更新講習を受講して　 金沢　信之
研究所員による「書評」
苅谷剛彦・金子真理子編著 『教員評価の社会学』 岩波書店		 大島　真夫
編集後記
財団法人・神奈川県高等学校教育会館 教育研究所
　
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