特集 : 検証「特色づくり」「新入試制度」
 

(様式1−1)

魅力と特色づくりプラン調査票(平成7年度)

1 現在の特色について(箇条書きで記入) 2 平成9年度以降の特色について(箇条書きで記入)
(教科活動)
@
小集団学習の導入
  • 1、2年の数学、英語の全単位をクラス2分割で授業展開
  • 2、3年の自由選択、3年必修選択クラスの小集団化
A
多様な選択科目の設定
  • 3年必修選択8単位30科目
  • 2、3年で自由選択8科目
B
特色ある科目の設置
  • スポ−ツA、Bでゴルフ、フィットネス、情報処理
C 再入学制度の活用
(教科活動)
@ 二期制の導入
A 小集団学習の充実
B 職業教育(情報処理教育)の充実
C 「職業・進路に関する科目」の導入
D 多様な選択科目の設定と単位取得の柔軟化
(教科外活動)
@ 文化祭などを中心にした活発な生徒会活動
A 生徒、教職員、保護者一体となった駅伝大会
B 地元自治会との懇談会、地域中学校との懇談会を通じての地域との連携交流
C 生徒の居住空間の整備(ランチル−ムなど)
(教科外活動)
@ 生徒の自主的、自治的活動の推進
A 楽しい学校づくり
B 地域に根ざした学校づくり
 

(様式1−2)

魅力と特色づくりプラン調査票(平成7年度)

3 施設設備、備品等、人的措置の計画概要(全体計画を記入)

現有の活用計画

新規の計画

  1. 施設設備
    1 レッスンルーム10クラス(小集団学習用)
    2 情報処理室B(3年 情報処理2単位分)
    3 ランチルーム
    4 学年室(2教室分)
  2. 備品
    1 パソコン 22台(3年 情報処理2単位分)
       →更新を希望
  3. 人的措置
    1 小集団学修の充実 →各教科担当
    2 職業教育(情報処理)の充実
       →数学教諭を中心に担当
    3 「職業・進路を考える」(仮称) →1年1単位
      一学年担任及び副担任を中心に担当
  1. 施設設備
    1 情報処理室Aの改修
    文書処理T、文書処理U、国語表現の授業で使用
    2 オープンルーム 2教室
       生徒の居住空間の整備
  2. 備品
    1  パソコン 58台 (情報処理室A 40台)
    40台 (情報処理室B 18台)
    2  パソコン  22台 更新
    現在の情報処理室Bの22台の更新プラス新規18台で1クラス同時展開を可能にしたい。
    3  大型テレビ 5台
    4  ビデオデッキ 5台
    5  収納キャスター 5台
    6  ビデオ・カメラ 1台
    7  システム・デスク 12組
    8  椅子 40脚
     
  3. 人的措置
    1 商業科教諭(情報処理担当)  1名
    2 社会人講師  12名(6クラス×2回)
    3 インストラクター(スキー)  4名