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コーナー名 |
論 文 名 |
執筆者 |
| 巻頭言 | 歴史認識と歴史教育 | 杉山 宏 |
| 特集 どうなる「神奈川方式」 | どうなる「神奈川方式」−高課研報告と県教委方針をめぐって− | 石田 和夫 |
| 私学にとっての高校入試改革 | 湊谷 利男 |
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| 愛知の複合選抜 | 三橋 正俊 | |
| 「多様化・多元化入試」はどこまできたか−その現状と背景− | 綿引 光友 | |
| ねざす談義（５） | 疲れ | 小山 文雄 |
| 職場にねざす（１） | 全校で取り組む禁煙・喫煙防止教育 −学校教育の現場からみえるもの− |
森 繁久 |
| 所員レポート | 広島における「君が代・日の丸」の取り組み | 綿引 光友 |
| 職員会議録請求運動の中から見えた 「日の丸」「君が代」問題 | 志田 早苗 | |
| 読者のページ | 「外国人教育」について思うこと | 三浦 泰一 |
| 緊張ある自由をこそ生きよ | 駒崎 亮太 | |
| 「実現する会」へのインタビューを読んで | 佐久間 健 | |
| 研究所を去るにあたって | 研究所を辞めるにあたって | 永田 裕之 |
| 老いの慰み−パソコンに新たな関係を求めて− | 池田 弘 |
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| 自己紹介 | 狭間から | 金 宣吉 |
| 危機打開のために | 中野 和巳 | |
| 資料紹介 | 千葉の「困難校」 | |
| 愛知の「困難校」 | ||
| 所員名簿 | 教育研究所員名簿 | |
| 編集後記 | 綿引 光友 |