| 神奈川県高等学校教育会館 |
「高等学校における日本語プレイスメントテストの開発」 |
多文化共生ネットワークかながわ |
| 多文化共生教育ネットワークかながわ・多文化教育コーディネータープロジェクトグループ 現在、神奈川県立高等学校には、在県外国人募集校や定時制を中心に、日本語指導を必要とする多くの外国につながる子どもたちが学んでいる。こうした生徒たちが、高校での学習と生活を支えるための日本語運用能力をどの程度有しているかについて入学時に把握することは、その後の支援を考える上で、きわめて重要である。しかし、高校入学時を想定したプレイスメントテストについては、定評のあるものはなく、一部の高校がそれぞれの工夫で実施している段階であり、支援にあたる教員や支援者の間でも、十分に情報が共有されているとはいえない。そこで、「多文化共生教育ネットワークかなわがわ（ME−net）」の多文化教育コーディネーターメンバー（県立高校13校に派遣）がプロジェクトチームを結成し、様々な高校で使用しうるプレイスメントテスト開発を行った。 本プロジェクトチームのうち日本語教育専門家４名（武一美・志村ゆかり・西山比佐子・長嶺倫子）がプレイスメントテストを作成し、4名を含む研究構成員らが７校でプレイスメントテストを実施した（本研究の経費が発生したのは、3校である）。初年度でありながら７校で実施できたことは大きな成果といえよう。 本年度は、本プレイスメントの実施初回であり、実施が３月であること、4月に実施予定校もあることなどから、その結果の分析及び改善については現段階では未だまとめることができない。結果の分析及び来年度へ向けたテストの改善はもとより、本プレイスメントテストの結果を、4月からの各生徒への日本語指導にどのように生かしていくのか、支援を担当する教員と多文化コーディネータら支援者の間でどのように情報を共有していくのか、が今後の課題である。
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